ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN

OBJETIVO:
Realizar el boceto de la propuesta tecnológica y realizar el modelo utilizando la herramienta de diseño google sketchup.

ACTIVIDAD:

Para tener en cuenta en esta actividad
1. La realizaran con su equipo de trabajo.
2. Se evaluará :

-El trabajo colaborativo
-El uso eficiente del tiempo
-La disciplina para llevar a cabo su trabajo
-La entrega oportuna de la actividad
-La precisión y claridad en expresar la idea por medio del boceto y el modelo de la propuesta tecnológica

I. Elaborar el boceto (dibujo a mano alzada) de su propuesta tecnológica, incluir medidas y materiales a utilizar.
II. Elaborar el modelo de su propuesta en google sketchup.
III. Enviar el modelo elaborado como archivo adjunto a través del correo, colocar en el asunto su grupo según sea su caso 9001- 9002-9003-9004
En el mensaje del correo los integrantes del equipo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN, DIÉDRICO Y TRIÉDRICO

Aprendizaje esperado: Realiza vistas de un sólido utilizando los sistemas de representación. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN En geometría descriptiva, todos los sistemas de representación, tienen como objetivo representar sobre una superficie bidimensional, como es una hoja de papel, los objetos que son tridimensionales en el espacio. Con este objetivo, se han ideado a lo largo de la historia diferentes sistemas de representación. Pero todos ellos cumplen una condición fundamental, la reversibilidad , es decir, que si bien a partir de un objeto tridimensional, los diferentes sistemas permiten una representación bidimensional de dicho objeto, de igual forma, dada la representación bidimensional, el sistema debe permitir obtener la posición en el espacio de cada uno de los elementos de dicho objeto. Todos los sistemas, se basan en la proyección de los objetos sobre un plano, que se denomina plano del cuadro o de proyección , mediante los denominados rayos proyectantes .

HERRAMIENTAS DE DISEÑO. Sistemas de representación

Estándar de competencia: Represento en gráficas en dos dimensiones objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con ayuda de herramientas informáticas. ACTIVIDAD: I . Saberes previos 1. Realizar la siguiente sopa de letras, defina cada palabra de acuerdo a lo que conoce o relaciona. DIBUJO TECNICO 2. Discuta con su compañero y determine de que manera ustedes explicarían a una persona que no habla español como llegar a la estación San Antonio, si está ubicada en el colegio. No puede solicitar ayuda a otra persona. 3. Si van ha explicar su proyecto tecnológico a una persona de que manera lo harían. 4. Expliquen la siguiente expresión. Una imágen vale más que mil palabras. 5. ¿Cúal considera usted, que podría ser un lenguaje universal? Explique su respuesta. II. El dibujo técnico Ver el siguiente video historia del dibujo técnico Realizar una línea de tiempo de la evolución del dibujo, según su aplicación. Utilizar la herra

CASO DE ESTUDIO (proyecto tecnológico)

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS TECNOLÓGICOS PRUEBA DIÁGNOSTICA Lee cuidadosamente la siguiente situación, analiza y resuelve las actividades a continuación: Daniel, un Adulto mayor de 80 años, muy responsable, es Corrector de estilo de la editorial Norma (situada en el centro de Medellín); vive sólo con su esposa de 75 años, en una casa de estrato social alto. Él suele ser muy independiente, pero hace unos días sufrió un accidente en casa que le ha dejado una lesión en la espalda que le impide mover los brazos y realizar movimientos bruscos en la cabeza o la región lumbar. El médico dijo que por lo menos durante un mes no debería hacer actividad física fuerte y por esa razón, decidió enyesarle la espalda y los brazos. Esta situación dificulta su trabajo y necesita de su esposa para realizar cualquier actividad. Ella que lo atiende desmesuradamente, no puede acompañarlo todo el tiempo pues viven solos y ella está a cargo de las cosas

TECNOLOGÍA NOVENO

Buscar este blog